第二遍看此片，与第一次( cì)相隔4年，这是一部很少我( wǒ)看了还能记住英文名字( zì)并还想再欣赏一遍的电( diàn)影，有一次甚至听老板说( shuō)起“经典”二字。（另一部《肖申( shēn)克的救赎》也堪称经典）

确( què)切的说弗兰克.阿巴戈内( nèi)尔还是孩子，他不像很多( duō)老道的家伙都已有着很( hěn)多年的经历，但这并没有( yǒu)妨碍弗兰克的每一票都( dōu)极其干净利落。

最开始的( de)是冒充一个代课老师，是( shì)冒火、是急中生智？把那些( xiē)学生都无一例外的蒙在( zài)鼓里，更别说那个来代课( kè)的老太。得此一役，更为自( zì)信，利用社会工程学再加( jiā)上他天才表演，顺利拿到( dào)了泛美航空公司的制服( fú)，当上了泛美航空副机长( zhǎng)，再后来就是教授、医生，甚( shèn)至宣称是路易斯安娜州( zhōu)首席检察官的助手；与此( cǐ)同时警探卡尔也一步一( yī)步找到了弗兰克行踪。

还( hái)有贯穿影片的就是弗兰( lán)克的伪造支票的技术，从( cóng)开始的手动到最后竟然( rán)动用两台海德堡印刷机( jī)，专门伪造空支票。也正因( yīn)为此后来卡尔用了四年( nián)的时间来说服FBI让弗兰克( kè)的伪造技术在FBI支票欺诈( zhà)科有其用武之地，甚至后( hòu)来各大银行每年支付大( dà)笔费用来使用弗兰克的( de)支票防伪造技术。同时卡( kǎ)尔和弗兰克的友谊让影( yǐng)片上升到了另一个高度( dù)，

影片中另一条隐性主线( xiàn)为弗兰克的个人生活和( hé)心理世界，纵使他的社会( huì)工程手段如何高超，却不( bù)能掩饰其内心世界的孤( gū)独，以及家庭破裂、父亲和( hé)母亲离异带给弗兰克的( de)煎熬和失落。甚至圣诞节( jié)都打电话给卡尔。

弗兰克( kè)，一个孤独的孩子，该何去( qù)何从？回家，也正是“回家“才( cái)是本片的精华。可是弗兰( lán)克已经没有了家，弗兰克( kè)父亲问他要去哪，弗兰克( kè)没有正面回答，答案就在( zài)此。甚至卡尔说要引渡弗( fú)兰克回美国（回家）也恰巧( qiǎo)隐含了这一点。社会问题( tí)或许就是导演想要在影( yǐng)片中表达的核心思想。